学习习近平教育思想（五） 习近平总书记谈教育领域综合改革：使教育更加符合人才成长规律

党的十八大以来，我们深入学习贯彻习近平总书记教育思想，积极探索推进教育综合改革的新路径，形成了率先启动、全面铺开、重点推进、中期总结的路子，有步骤、分年度、有重点，蹄疾步稳地把教育综合改革推向前进。2014年，在上海市、北京大学、清华大学率先启动“一市两校”综合改革，切实发挥好三家对全局性改革的示范、突破、带动作用。2015年，在深入总结“一市两校”率先启动的经验基础上，在全国范围全面铺开教育综合改革。2016年，在全面铺开教育综合改革的形势下，为更好地回应社会的关切、更好地寻找改革的有效突破点、更好地破解体制机制障碍，选择了一批重点改革事项攻坚克难。2017年，开展了“回头看”，系统总结和评估党的十八大以来教育综合改革工作。总结和评估表明，教育综合改革呈现出纵深推进、重点突破、全面深化的良好态势，一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效，教育公共服务水平和教育治理能力不断提升，中国特色社会主义教育制度体系进一步完善，我国教育总体发展水平进入世界中上行列，为13亿多人民提供了更好更公平的教育，为经济转型、科技创新、文化繁荣、民生改善、社会和谐提供了有力支撑，中国特色社会主义教育自信不断增强。这些成就的取得，是以习近平同志为核心的党中央英明领导的结果，是习近平总书记教育思想正确指导的结果。十八届三中全会以来，习近平总书记多次主持召开中央全面深化改革领导小组会议审议教育领域改革的重要文件和方案。特别是今年5月23日，习近平总书记主持中央全面深化改革领导小组第35次会议，审议通过了《关于深化教育体制机制改革的意见》，审议了《关于深化教育领域综合改革情况汇报》等文件，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育改革的高度重视。我们有充分的理由，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化充满自信，对中国特色社会主义教育充满自信。